青春,在实践中飞扬

来源:   阅读:218748       时间:2024-03-18 11:45:09

   余佳洁,就读于江苏省射阳中学高一(8)班,品学兼优。她相信陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”,又相信萨迪的“有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。”,更相信:青春能在实践中绽放绚丽之花,青春能在实践中飞扬。

               学习强国•补思想之钙

   “每听到清脆的水滴声,看到‘学而时习之,不亦说乎’。我的心灵就接受一次精神洗礼。”余佳洁如是说。

   早在读小学时,余佳洁用父亲的手机注册了学习强国APP(这是她现在触碰电子产品的唯一内容),与“学习强国”相伴五年,学习积分87000多分。“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心。”启迪我们:既要努力读书,又要关心国家大事。每天,余佳洁在“学习强国”零距离聆听党的声音,了解祖国日新月异的变化,接受与时俱进的新思想:在“思想”栏目中,第一时间学习习爷爷的重要讲话和重要文章,了解党和国家重要活动、重要会议;在“理论”栏目中,阅读关于中国特色社会主义理论体系的研究文章;“科技”中的“科技前沿”“科普知识”在幼小的心灵里播下求真创新、探索未知、报效祖国的种子;在“文化中国”学习文化常识,感悟中华民族积淀五千年的文化自信……增强理论知识储备,筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵。“挑战答题”是余佳洁的最爱:覆盖时事、法律法规、文学知识、历史文化、科普方面知识,“挑战答题”是对学习成果的检测;“双人对战”在友谊中享受竞技乐趣;“四人赛”,与全国范围内的学友进行PK答题,这是一场场手速与脑力的大比拼。同样的题目,不同的选项顺序,毫厘之间的你追我赶,扣人心弦。余佳洁讲,“学习强国”是个比拼大舞台,比的是知识储备量,拼的是“争先进位攀高”的精气神。


   “学习强国”,如春雨润泽人的心田,又如海洋博大人的胸怀,与“学习强国”相伴,似追星逐梦样激越,又似华山论剑样精彩,心中充满小星星,生活才能亮晶晶,宁静以致远,学习以强国。

              追寻革命遗迹·赓续红色血脉

   假日,余佳洁经常开展红色寻访活动:走进射阳县发鸿社区参观革命历史纪念馆、博物馆;走进滨海县滨海港镇社区瞻仰陈振东烈士纪念碑、参观陈振东烈士事迹陈列馆、参观《盐阜大众报》旧址……

   参观后,余佳洁如导游员般向同学们解说:新建的盐阜大众报陈列馆,占地3180多平方米,建设报史馆、体验馆、旧址等建筑,原貌重现报社草房结构,并布置新闻编排体验室、印刷体验坊、渔村风情体验坊、多媒体展示大厅等功能室。1943年4月25日,新四军创办的《盐阜大众报》在滨海港镇创刊,是抗日战争时期盐阜地委为揭露日本帝国主义及其走狗罪恶行径,教育宣传和鼓舞发动人民群众的抗日斗志而创办的盐阜地委机关报。当时报社只有3间草房和2间厨房,条件十分简陋。但先烈们在烽火硝烟中,始终突出时事宣传、党员群众参加抗日、惩奸锄霸和大生产运动中的典型事迹,为抗日战争的胜利作出了重要贡献。硝烟虽散,精神永存。红色基地,不仅为我们缅怀革命先烈、传承革命精神拓展了新的空间,而且澎湃奋进力量,成为“讲好红色故事,传播时代声音”的“源头活水”。


          追星逐梦·激情飞扬

   “你们知道吗?巴黎奥运会女篮资格赛西安赛区比赛落下帷幕。中国队在收官战中105:69战胜波多黎各队,进军巴黎奥运会。”小青探出脑袋张望着,眉飞色舞地说道。“对!对!对!”“太激动人心了!”周围的气氛活跃起来。“开场后,韩旭在攻防两端均有出色表现,带领中国队打出8:2得分潮。首节过后,中国队以24:11领先。半场过后,中国队54:34领先。下半场,中国队加强对篮板球的拼抢和保护,通过防守带动进攻后,女篮姑娘们再度打出一波得分潮,将分差拉大到30分以上,比赛早早失去悬念。本场比赛中,李梦得到全队最高的23分,李月汝也有22分、23个篮板的大号‘两双’表现。”余佳洁如解说员般向同学们解说着,“李梦可是我的偶像,她那一球‘欧洲小碎步’,真让人叹为观止啊!”

         志愿服务·散发微热

   春雪满空来、触处似花开。一场春雪带来别样风采的同时,也给人们的生活、出行和车辆行驶带来了不便。为保障村居叔叔阿姨们出行安全,余佳洁叫来堂弟、堂妹们来到道路交叉口开展“铲雪除冰”志愿服务活动,虽然天气非常寒冷,但是大家干劲十足,大家踏着积雪,集中“攻坚”已被车轮压实的积雪,连续“作战”,分工有序,配合默契,扫的扫,铲的铲,推的推……一边铲雪,一边互相嬉戏打闹,欢声笑语回荡在田野。每当累的时候,他们就会坐在雪地上休息一会儿,数着被清理完积雪岔口道路的个数,欣赏着通过树枝间隙洒下的阳光,比拼着被铁锨、扫帚柄子磨出血泡大小,感受着冬日里的温暖。

   据悉,江苏省射阳中学年级部校长朱洪文在思想教育时,以新一轮高中思政课改革的要求为抓手,立足于学生的生活实际,着眼干学生的发展需求,把理论知识运用于学习生活中、社会实践中,使理论与实践相结合,培养学生的思想认同、理性精神、法治意识、公共参与,进而培养出有理想、有立场、有理智、有思想、有自尊、有规则、有担当、有情怀的新一代建设者,更好地适应新时代的要求。

   青春,在实践中飞扬,如果没有这些苦辣酸甜,你永远都不会成熟,所以,我们应该在阳光下灿烂,风雨中奔跑,对自己说一声,昨天挺好,今天很好,明天会更好!

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